La anticoncepcion

anticoncepcion

los métodos  anticonceptivos nos permite prevenir o reducir los embarazos.

terapias de reproducción asistida

es el conjunto de técnicas o métodos biomédicos, que facilitan o sustituyen a los procesos naturales que se dan durante la reproducción.

Fertilización in vitro (FIV): Se trata de uno de los procedimientos utilizados con más frecuencia. los óvulos se combinan con el esperma de la pareja en una placa de cultivo en el laboratorio. Una vez producida la fecundación, los embriones resultantes se desarrollan durante unos 3 a 5 días antes de ser introducidos en tu útero.                                                                     

Inyección intracitoplasmática de espermatozoides (IIE): Uno de los espermatozoides de la pareja se coloca directamente dentro del óvulo con una aguja microscópica. Una vez producida la fecundación, el embrión resultante es introducido en tu útero.                                                                                                                        

Transferencia intratubárica de gametos (TIG): los óvulos se combinan con el esperma de la pareja en una placa de cultivo en el laboratorio, luego se inyectan mediante cirugía adentro de tus trompas de Falopio mediante un laparoscopio o tubo delgado de fibra óptica. La fecundación ocurre adentro de tu cuerpo, y el embrión se implanta de forma natural. Aunque este procedimiento fue en un momento practicado con regularidad, hoy en día sólo se utiliza en raras ocasiones debido a que la FIV tiene en promedio un éxito mucho mayor.                                

Transferencia intratubárica de cigotos (TIC): Como sucede con la TIG, se mezclan tus óvulos con el esperma de tu pareja en una placa de cultivo en el laboratorio, y luego te los introducen en las trompas mediante cirugía. Pero, al igual que con la FIV, el médico esperará hasta que ocurra la fecundación para colocar los embriones adentro. Este procedimiento ya no se practica de manera corriente porque tiene un porcentaje de éxito más bajo que la FIV.                                    

Óvulo o embrión de donante: Si no puedes concebir usando tus propios óvulos, se combina un óvulo donado por otra mujer con el esperma de tu pareja y se implanta el embrión resultante en tu útero. Este procedimiento también se puede llevar a cabo con la donación de un embrión o de esperma.

derechos sexuales y reproductivos

sexuales

• El derecho a reconocerse como seres sexuados.
• El derecho a fortalecer la autoestima y autonomía para adoptar decisiones sobre la sexualidad.
• El derecho a explorar y a disfrutar de una vida sexual placentera, sin vergüenza, miedos, temores, prejuicios, inhibiciones, culpas, creencias infundadas y otros factores que impidan la libre expresión de los derechos sexuales y la plenitud del placer sexual.
• El derecho a vivir la sexualidad sin violencia, coacción, abuso, explotación o acoso.
• El derecho a escoger las y los compañeros sexuales.
• El derecho al pleno respeto por la integridad física del cuerpo y sus expresiones sexuales.
• El derecho a decidir si se quiere iniciar la vida sexual o no, o si se quiere ser sexualmente activa/o no.

reproductivos

• El derecho a decidir libre y responsablemente el número de hijos y el intervalo entre ellos, y a disponer de la información, educación y medios para lograrlo.
• El derecho de hombres y mujeres de decidir de manera libre y responsable la posibilidad de ser padres o madres.
• El derecho a decidir libremente el tipo de familia que se quiere formar.
• El derecho a acceder a métodos anticonceptivos seguros, aceptables y eficaces (incluyendo la anticoncepción de emergencia).
• El derecho de las mujeres a no sufrir discriminaciones o tratos desiguales por razón del embarazo o maternidad, en el estudio, trabajo y dentro de la familia.
• El derecho a tener acceso a servicios de salud y atención médica que garanticen una maternidad segura, libre de riesgos en los periodos de gestación, parto y lactancia y se brinde las máximas posibilidades de tener hijos sanos.
• El derecho a contar con servicios educativos e información para garantizar la autonomía reproductiva.

 cartelera

consideraciones del uso de la red

CONSIDERACIONES DEL USO DE LA RED

1) Mantener tu equipo a salvo de software maliciosos y no abrir mensajes o ficheros extraños



2) datos e información personal

proteger la ionformacion personal, e imagenes que te identifiquen o datos que tengan algun valos que no se puedan regalar


3) publicación de fotos y comentarios

subir imágenes y escribe lo que desees en Internet pero asegúrate de no molestar a nadie y que no te importe de que cualquiera lo vea


4) provocaciones de coonfilctos

no contestar a las provocaciones evita los conflictos si alguien te molesta, cuentaselo a una persona de confianza

5) gestion de privacidad

configura bien las opcines de tu privacidad en tus redes sociales


6) clave

no compartas tu clave guardalas en secreto



7)webcam

la cámara web da mucha información sobre ti


8)espiritu critico

pienza que todo lo que vez en la red no es cierto cualquiera puede poner cualquier cosa


9) amigos

mantener cautela si no conoces a la a la persona que esta al otro lado

10)citas

en ningun caso te cites por primera vez solo con alguien que hayas conocido en la Internet


11)rechaza el spam y los ficheros inesperados


12)si te molestan pide ayuda

13)confia siempre entu padre y en tu madre


14)utilizar mas de una direccion de e-mail

15)no te cresa los regalos aveces pueden causar virus





vídeo sobre las consideraciones del uso de la red
http://www.youtube.com/watch?v=VoehKh5DMEg

portafolio

Un portafolio es una colección de evidencias que, no solamente resumen el trabajo académico de un estudiante, sino que explicitan procesos de aprendizaje individual, describen procesos metacognitivos individuales y procesos socioafectivos grupales, presentan juicios de evaluación acerca del desempeño integral, valoran el logro de objetivos y el desarrollo de competencias y establecen metas futuras de desarrollo personal y profesional.

1. El uso del portafolio de aprendizaje es el resultado de una acción planeada por el docente y acordada con los estudiantes, con fines de formación específicos, y con una clara intencionalidad educativa
2. La selección de los trabajos que un estudiante presenta en su portafolio es una actividad intencional, realizada con propósitos específicos y criterios definidos.
3. El portafolio es una evidencia de los procesos de autorreflexión del estudiante
4. El portafolio es una herramienta que permite valorar, autoevaluar y evaluar tanto procesos como resultados del aprendizaje de los estudiantes.